Élèves de CM2 de l’Ecole Élisée Chatin autour de « Lettres d’amour de 0 à 10 »
Introduction :
Je me propose d’écrire… de raconter une rencontre, notre rencontre, celle de mes élèves et moi-même avec un écrivain et quel écrivain ! Susie Morgenstern.
Depuis quelques semaines nous nous prêtons les livres empruntés à la médiathèque, je devrais dire nous nous disputons les ouvrages petits ou volumineux, album et romans de Susie Morgenstern. Il faut vous dire que cet écrivain est devenu pour nous tous, dans le cercle intime de la classe, « Susie ».
Même les plus réticents lisent : maxime est amoureux d’« un papa au piquet », il le lit et le relit et s’étonne de voir un papa à l’école ! Il se propose de le lire à la classe de CP. « Halloween crapaudine » passionne Kévin ; « Même les princesses doivent aller à l’école » étonne Jonathan. « Je t’aime » est apporté à l’école par Eugénie et présenté à la classe, puis lu en cadeau, comme un poème. « Joker » fait rêver Corentin et Abdelrani, enfin un instit génial ! Marie, Régis, Simon Inès et David… les amoureux de la lecture, dévoreront « Privée de bonbecs », « l’Amerloque », « Les deux moitiés de l’amitié », « Le vampire du CDI » et bien d’autres encore !…
« Lettres d’amour de 0 à 10 », petit roman de 210 pages sera l’objet d’une lecture suivie et étudié par l’ensemble des élèves de la classe. Et nous terminons l’année du CM2 par la lecture de l’incontournable petit roman : « la sixième » qui nous permettra de vivre tout au long des onze chapitres la vie mouvementée et les aventures quotidiennes d’une petite collégienne de dix ans. Ce roman répondra aux innombrables questions que l’on se pose et à toutes les petites angoisses qui donnent mal ventre quand on se destine à une entrée en sixième. Pour ma part, je me délecte dans l’un de ses plus beaux ouvrages : « Premier amour, dernier amour » ou Susie à raconté l’histoire de sa rencontre avec Jacques, « histoire d’un coup de foudre et d’un soleil durable, l’histoire d’une union terrestre, décidée au ciel ».
Écrire à partir de la littérature
Comment à partir de la littérature de Susie Morgenstern peut-on conduire des activités d’écriture ?
Si l’on reprend les instructions officielles : « la plupart des genres littéraires rencontrés en lecture peuvent être le point de départ d’un projet d’écriture (contes, récit des origines, légende, nouvelles policières, nouvelles de science-fiction, récit de voyage fictif, fable, pièces de théâtre …)
L’enseignant conduit ce travail, de manière progressive, en s’appuyant sur les textes lus ou en recourant à ceux-ci chaque fois que c’est nécessaire… »
1) Une étude sémantique autour du mot Amour nous amène à symboliser cette recherche par l’arbre des CM.
L’arbre des CM
2) Quelle différence entre Amour et Amitié ?
Une question que se posent tous les enfants de onze ans et qu’une élève n’a pas manqué de poser à Susie. Une recherche poétique autour des mots « Amour » et « Amitié » donnera l’occasion aux élèves de s’exprimer à travers l’écriture d’acrostiches où transparaissent des définitions très personnelles.
Assis sur un banc mélancoliquement Mes souvenirs apparaissent Ils reviennent quand je remonte le temps Tous mes amis sont là avec moi Ils rient de bonheur et de joie Et puis disparaissent doucement
Hugo
Arlette est toute ma vie Maryline aussi Olivia ne m’aime pas Ursula est mon pétunia Rachèle n’est plus là!
Kévin
Aimer, c'est partager Maman, pourquoi tu m'as quitté ? Un de tes bisous était si doux ! Oh que je t'aimais ! Reviens vite !
Corentin
Avec le temps Mon amour est plus grand Oh ! Toi que j'aime Unis pour la vie Reviens-moi, ma Chérie !
David
Attendre, attendre on ne fait que ça ! Mais un jour, cela s'arrêtera Il va forcément arriver Tenez, le jour où vous aurez Ih, hi, un ami, vous aussi ! En attendant, cherchez !
Marie